DUREE
14 heures
Public
Animateurs de stages de sensibilisation à la sécurité routière
Prérequis
Être titulaire de l’autorisation d’animer des stages de sensibilisation à la sécurité routière
Effectif
20 stagiaires maximum
Intervenants
Équipe pédagogique de référence : composée de formateurs-psychologues et de titulaires du BAFM, tous et toutes animateurs, animatrices de stages sous la direction des conceptrices des programmes du stage de sensibilisation
Modalités de formation
Formation en présentiel
Modalités et délais d'accès
Entrée sur inscription selon le calendrier prévisionnel semestriel et les places disponibles
Modalités d'évaluation
. Test de positionnement . Auto-évaluation des compétences . Evaluation des acquis . Évaluations et bilan de la formation
Prise en charge
Possibilités de prise en charge FIF PL,OPCO, France Travail, Région…
Tarif
700 € HT / 840 € TTC

Animateur·trice de stages de sensibilisation à la sécurité routière Formation continue Thème 3 : Booster la phase d’ajustement
Animateur·trice de stages de sensibilisation à la sécurité routièreFormation continue
Cette formation s’adresse aux animateurs·trices pour les aider à mieux maîtriser les outils de la phase d’Ajustement. Cette dernière phase du stage (Ajustement) est rarement animée dans son intégralité. Or, des études récentes concernant l’impact des programmes de prévention montrent qu’un programme est efficace lorsqu’il est mené jusqu’à son terme. Le programme du stage de sensibilisation ne fait pas exception à la règle. Le manque de temps, le manque de maîtrise des concepts ou des outils constituent des obstacles qui ne sont pas insurmontables. Pour toutes ces raisons, la nouvelle réglementation (arrêté du 31 mai 2024) préconise d’aller jusqu’au bout du stage en réalisant les 12 séquences. Cette formation se donne comme objectif de rééquilibrer les différentes phases du stage, d’inciter à réaliser l’intégralité des douze séquences du stage, de mettre en oeuvre les outils des trois dernières séquences : échelle de motivation, questionnaires d’évaluation du stress et des stresseurs, technique de l’agenda, analyse de campagnes de prévention, etc.
OBJECTIFS
. Réaliser l’intégralité des séquences du stage . Maîtriser les concepts sous-jacents : motivation, gestion du stress et stratégies de coping, lois de gestion du temps, compétences psychosociales . Articuler ces concepts avec les outils des trois dernières séquences du stage . Améliorer ses pratiques d’animation
PROGRAMME DE FORMATION
JOUR 1 . Accueil, prise de contact, présentation du programme et du groupe, retour d’expérience . Séquence "Niveau de motivation, concepts et outils : échelle de motivation" . Séquence "Comportement-cible, concepts et outils : technique de l’agenda" JOUR 2 . Séquence "Comportement-cible concepts et outils (suite) : questionnaire stress" . Séquence "Stratégies concepts et outils : analyse de campagnes de communication" . Bilan de formation
METHODES & MOYENS
Méthodes pédagogiques
. Pédagogie active . Apports théoriques, cas pratiques, ateliers, travaux de sous-groupes . Mises en situation de séquences et analyse en groupe
Moyens pédagogiques et techniques
. Salle équipée . Ressources et outils pédagogiques (fiches techniques sur des concepts,bibliographie détaillée, sitographie…)
VALIDATION
CONDITIONS DE VALIDATION DE LA FORMATION . Avoir suivi l’intégralité de la formation APRÈS LA VALIDATION DE LA FORMATION Remise d'une attestation de suivi de la formation continue par la délégation à la sécurité routière (DSR), , valable pour une durée de 5 ans renouvelable
Inscription
Formation INSERR
Les données collectées sont nécessaires pour constituer le dossier de formation et vérifier la recevabilité dudit dossier. Les photos sont nécessaires pour réaliser le trombinoscope de la formation et le cas échéant pour transmission à la DSR.
Si la candidature n’est pas retenue, les données transmises seront détruites dans un délai de 24 mois.
Si la candidature est retenue, ces données seront transmises pour être traitées dans le cadre de la formation, puis conservées pendant 6 ans après la dernière interaction suivant cette formation.
Conformément à la loi Informatique & Libertés / RGPD, vous avez le droit de demander à consulter, à faire rectifier ou effacer vos données, en cas de contestation à limiter (figer) vos données, à récupérer une copie de vos données.
Nous ne procédons pas à un traitement marketing de vos données, ni à un profilage, ni à des décisions individuelles automatisées. Par défaut, nous répondons dans un délai d’un mois à votre demande sauf si des difficultés spécifiques nécessitent plus de temps. Pour exercer ces droits il faut nous contacter par courriel à rgpd@inserr.fr ou rgpd.inserr@auris-solutions.fr
En cas de différend vous avez la possibilité d’introduire une réclamation à la CNIL.
Formulaire
Candidature
Les données collectées sont nécessaires pour constituer le dossier de formation et vérifier la recevabilité dudit dossier. Les photos sont nécessaires pour réaliser le trombinoscope de la formation et le cas échéant pour transmission à la DSR.
Si la candidature n’est pas retenue, les données transmises seront détruites dans un délai de 24 mois.
Si la candidature est retenue, ces données seront transmises pour être traitées dans le cadre de la formation, puis conservées pendant 6 ans après la dernière interaction suivant cette formation.
Conformément à la loi Informatique & Libertés / RGPD, vous avez le droit de demander à consulter, à faire rectifier ou effacer vos données, en cas de contestation à limiter (figer) vos données, à récupérer une copie de vos données.
Nous ne procédons pas à un traitement marketing de vos données, ni à un profilage, ni à des décisions individuelles automatisées. Par défaut, nous répondons dans un délai d’un mois à votre demande sauf si des difficultés spécifiques nécessitent plus de temps. Pour exercer ces droits il faut nous contacter par courriel à rgpd@inserr.fr ou rgpd.inserr@auris-solutions.fr
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Inserr - Service des formations réglementées
03.86.59.96.88 | formations-reglementees@inserr.fr
INFORMATIONS
L’Inserr a mis en place les conditions d’accessibilité pour les personnes à mobilité réduite au sein de ses locaux. Les possibilités d’adaptation des dispositifs pédagogiques pourront faire l’objet d’une étude préalable en fonction des demandes et des spécificités des personnes en situation de handicap.